épisode 1 : la Rentrée de la Rêveuse

On était pratiquement les premiers, et sur les grandes baies vitrées des affiches placardées.
L'avantage de transmettre à ses enfants un nom impossible, c'est qu'à 15 mètres j'avais repéré ma Rêveuse sur une des listes.
avec 14 CM1 comme elle et 7 CM2.
Un coup d'oeil au sommet de la liste et étonnement, Valérie d'A., sa maîtresse de l'an dernier.
"N..., tu as Valérie".
Incrédulité puis joie se peignent tour à tour sur son visage.
Joie que ne parvient pas à dissiper l'absence sur la liste de ses meilleures copines. Plus tard, après s'être débarassé de tirouquin dans la sienne, nous revenons et montons vers sa classe, couloirs encombrés de parents et d'enfants, bruissements, retrouvailles, ambiance électrique. Valérie arrive, la Rêveuse l'accroche au passage, elles s'embrassent avec effusion et N... glisse sans gêne sa main dans celle de la maîtresse comme pour se l'approprier. Une maman à côté de moi sourit légèrement moqueuse : "tiens, la chouchoute de la maîtresse".
Je me souviens des premiers mois de l'année dernière, des sorties d'école de N..., visage fermé, se transformant soudain à ma question rituelle "comment s'est passée ta journée ?", tantôt en larmes entrecoupées de hoquets "ma maîtresse elle est méchante", tantôt en regards meurtriers "je la hais !".
Même plus tard, enfin apprivoisées l'une l'autre, il y avait encore de ses soirs où il valait mieux éviter de s'approcher trop près de N..., bouillonnante parce que Valérie avait osé, inflexible, la garder après la sonnerie pour copier ce qu'elle n'avait pas daigné copier.
L'affrontement pouvait renaître n'importe quand, mais c'était celui de deux caractères qui s'étaient reconnus et se disaient "tu es têtue et bien moi aussi".
Aux deux fêtes du printemps elles s'étaient encore surprises l'une l'autre, N... en participant au spectacle de danse orientale, Valérie en rejoignant la petite troupe sur scène à la fin pour danser elle aussi, avec N... tout sourire.

Alors peut-être ma rêveuse est la chouchoute de la maîtresse, mais une chouchoute dont je n'ai pas honte, pas une de ces chouchoutes serviles et calculatrices qui minaudent devant chaque instit successif pour s'attirer ses bonnes grâces, mais l'affection presque d'égale à égale entre 2 êtres qui se sont férocement affrontées avant de se reconnaître et apprécier.
Chaque année depuis le CP il faut longtemps avant que chaque instit se rende compte que N... n'est pas paresseuse, ne fais pas preuve de mauvaise volonté, aime apprendre mais préfère rêver que d'accomplir des tâches barbantes ou répétitives.
Je suis content parce que cette année il n'y aura pas de douloureuse période d'incompréhension totale entre le maître et l'élève.
Je n'aurais pas à aller expliquer que la Rêveuse est distraite certes, obstinée et têtue aussi mais tout prête à travailler pour peu que ce soit par affection et pas par obligation, en lui demandant aimablement plutôt que par la menace.
Comme moi autrefois, N... ne peut pas être motivée par le sens du devoir, par la coercition, ni par son avenir, mais seulement par l'envie de faire plaisir à quelqu'un quelle aime ou admire.
Pour l'instant à chaque fois ça a marché, le courant est passé, la lumière s'est allumée, N... et son instit ont noué une relation affective intense et motivante.
Je ne sais pas combien de temps cela durera mais j'ai bien travaillé jusqu'en thèse seulement pour faire plaisir à mes professeurs...et arrêté ensuite en n'en ayant plus mais c'est une autre histoire.
Bien sûr ma fille ne me ressemble pas entièrement, je n'ai pas comme elle de sang breton et je ne me suis jamais opposé à mes maîtres comme elle le fait souvent, ma Rêveuse qui n'a pas froid aux yeux.



et prochainement les rentrées de tirouquin et grandtoinou, mais aussi les amours de la mante religieuse enfin dévoilées sans censure, et le Blog Day en retard pour pas faire comme tout le monde. (bon en vrai parce que le 31 août a été un jour funeste)